План урока:

Лексика: англоязычные страны и моя страна

Чтение текста: составление аналогичного текста, любимый фильм

Лексика: мои вещи (my things), моя коллекция, составить диалог

Грамматика: nouns in plurals, исключения, окончания

Лексика: англоязычные страны и моя страна

• Read the names of the countries. Прочитай названия стран;
• Is there your country on the map? Есть ли твоя страна на карте?
• What nationality lives in each country? Какая национальность проживает в каждой стране?
• What nationality lives in your country? Какая национальность живет в твоей стране?

Read what nationality lives in each country and then repeat it with your memory. Прочитай, какие национальности живут в каждой стране, а потом по памяти повтори:

• British live in the UK (United Kingdom). Британцы живут в Соединённом Королевстве;
• Canadian live in Canada. Канадцы живут в Канаде;
• Australian live in Australia. Австралийцы живут в Австралии;
• New Zealander live in New Zealand. Новозеландцы живут в Новой Зеландии;
• French in France. Французы во Франции;
• Japanese in Japan. Японцы в Японии.

Сможешь повторить?

• Where are you from? Откуда ты?
• What can you tell about your country? Что ты можешь сказать о своей стране?
• How long do you live in your country? Как долго ты живешь в своей стране?
• Which flag does your country have? Какой флаг она имеет?

Посмотрите на образец небольшого рассказа мальчика Майкла о себе и своей стране. При переводе опирайтесь на ключевые слова из таблицы выше.

Read and translate. Прочитай и переведи

Hi, I am Michel. I’m 13 years old. I am from United Kingdom. I live here since 2001. I was born in Russia and my parents named me like Mikhail, but here I am Michel. I am British and Russian. I like my country, where I’m living now, because there are a lot of beautiful places, where I can walk and take photos. It’s my hobby. I wish to become a famous photographer or a director and to make a movie near my house. There are also some interesting foreign celebrations. For example, we celebrate Christmas on the 25^th of December, but not on the 6^th of January like in Russia. UK has an interesting flag.  The flag of Great Britain is called the Union Jack. It has got three colors - blue, red and white. Flag combines the symbols of England, Scotland, and Ireland.

Перевод:

Привет, я Майкл. Мне 13 лет. Я из Соединённого Королевства. Я живу здесь с 2001. Я родился в России, и родители назвали меня Михаил, но здесь я Майкл. Я и британец, и русский. Я люблю свою страну, в которой живу сейчас, потому что здесь множество красивых мест, где я могу гулять и фотографировать. Это моё хобби. Я мечтаю стать известным фотографом или режиссёром и снять фильм рядом со своим домом. Здесь также множество интересных иностранных праздников. Например, мы празднуем Рождество 25 декабря, а не 6-го января, как в России. У Соединенного Королевства интересный флаг. Флаг Британии называют Юнион Джек. У него три цвета – синий, красный и белый. Флаг объединяет символы Англии, Шотландии, Ирландии.

Прочитайте диалог и попробуйте прочитать его по ролям с кем-нибудь из членов семьи:

Read the dialog and then read it again on roles:

- Hello, I’m Ben!

- Hi, Ben. Where are you from?

- I am from France.

- I like a cartoon from your country.

- Really? What cartoon do you like?

- It’s «Asterix and Obelix».

- Oh, I like it too. Let’s go to the cinema on this cartoon tomorrow.

- Ok, let’s go.

Перевод:

- Привет, я Бен!

- Привет, Бен. Откуда ты?

- Я из Франции.

- Мне нравится мультик из вашей страны.

- Правда? Какой мультфильм тебе нравится?

- «Астерикс и Обеликс».

- О, мне он тоже нравится. Давай сходим в кино завтра на этот мультфильм.

- Давай сходим.

К рассказу о стране логично будет рассказать о традиционных праздниках, отмечающихся в данной точке мира.

Иностранные праздники сейчас принято отмечать и в России. Например, мы упомянули такие страны выше, как Франция, Англия, Канада, Австралия, Новая Зеландия и Япония.

Read the article about some holidays in English-speaking countries, which are similar to Russian holidays. Try to name Russian holidays, which have similarities with foreign.

Прочитайте статью о некоторых праздниках в англоязычных странах, которые схожи с российскими праздниками. Попробуйте назвать российские праздники, имеющие сходства с иностранными.

Many traditional holidays of English-speaking countries have similarities with Russian ones. For example, the Russian holiday, which is on the 8 of March, in Japan is celebrated on the 3 of March and is called the Girls' holiday or a Puppet festival. On this day, people wish happiness to all young girls and show all the dolls in the house. In Australia, people celebrate a holiday similar to the Victory Day holiday, which is traditionally held in Russian-speaking countries on the 9 of May. Australians celebrate this holiday, called Memorial Day, on the 11 of November. In New Zealand, Christmas is celebrated for 2 days. It is customary to celebrate the holiday on the 25 of December, but gifts should be given on the next day or Monday, if the day of giving gifts is a day off. Great Britain combines almost all the holidays that are in many other countries. One of the most common holidays is Halloween. The date of this holiday has not changed in Russian speaking countries. American and Russian teens celebrate Halloween on the 31 of October. As for France, there are not a day of knowledge. However, on the 16 of October the French celebrate A reading day.

Перевод:

Многие традиционные праздники англоязычных стран имеют сходство с русскими. Например, русский праздник, который наступает 8 марта, в Японии отмечается 3 марта и называется праздником для девочек или праздником кукол. В этот день люди желают счастья всем молодым девушкам и выставляют напоказ всех кукол в доме. В Австралии люди отмечают праздник, похожий на праздник Дня Победы, который традиционно проводится в русскоязычных странах 9 мая. Австралийцы отмечают этот праздник под названием День памяти 11 ноября. В Новой Зеландии Рождество празднуют 2 дня. Празднование праздника принято 25 декабря, но подарки следует вручать на следующий день или в понедельник, если день вручения подарков выходной. Великобритания сочетает в себе практически все праздники, которые есть во многих других странах. Один из самых распространенных праздников - Хэллоуин. Дата этого праздника не изменилась в русскоговорящих странах. Американские и русские подростки празднуют Хэллоуин 31 октября. Что касается Франции, там нет дня знаний. Однако 16 октября французы празднуют День чтения.

Чтение текста

Составление аналогичного текста, любимый фильм

Современные пятиклассники слышали о многих фильмах и мультфильмах, снятых как отечественными режиссерами, так и зарубежными. Самые популярные жанры фильмов для детей – это фантастика (a fantasy), анимация (anime) и мультипликационные фильмы (cartoons).

Фантастику, зачастую, снимают в Америке, Британии, Лондоне, анимация рождена и продолжает своё существование в Японии, ну а мультфильмы снимаются практически везде – в Америке, во Франции, в Японии и так далее.

Try to make a dialog about heroes of your favorite film or cartoon. Tell in which countries were movies made. Попробуйте составить диалог о героях своего любимого фильма или мультфильма. Расскажите, в каких странах были сняты фильмы.

Read a short story about film «Harry Potter and the Sorcerer's Stone»

Прочитай краткую историю о фильме «Гарри Поттер и Философский камень».

Harry is an eleven-year-old boy, lives in the family of his aunt. His parents died in a car accident. Harry does not suspect that he is a real wizard. Once an owl’s letter and the visit of the wizard Hagrid changes the boy’s life forever. In addition to being enrolled in the Hogwarts School of Witchcraft and Wizardry, he has to learn the secret of the death of his parents and unravel the secret of the philosopher's stone, fighting with the most dangerous wizard of all time.

Перевод:

Гарри одиннадцатилетний мальчик, живет в семье своей тети. Его родители погибли в автомобильной аварии. Гарри не подозревает, что он настоящий волшебник. Однажды письмо совы и визит волшебника Хагрида навсегда изменяют жизнь мальчика. Помимо того, что он зачислен в Хогвартскую школу колдовства и волшебства, он должен узнать секрет смерти своих родителей и разгадать тайну философского камня, сражаясь с самым опасным волшебником всех времен.

Try to write a story about your favorite film like an example.

Попробуй составить рассказ о своём любимом фильме по образцу.

Лексика: мои вещи (my things)

Моя коллекция, составить диалог

Задача данного подпункта заключается в развитии лексического запаса школьников. Ознакомившись с этим материалом, ребёнок без проблем сможет вести диалоги на английском на многие темы, а также называть предметы, которые его окружают не только в школе, но и дома.

Answer the questions. Ответьте на вопросы:

• Have you got a doll? У тебя есть кукла?
• Have you got a bicycle? У тебя есть велосипед?
• Has your friend a hat? У твоего друга есть шляпа?
• What things have you got? Какие предметы у тебя есть?

Итак, как вы уже догадались, речь пойдет о предметах и вещах (things), которые нас окружают.

Обратите внимание на сам вопрос – have you got?

Если переводить дословно, то получится – имеешь ли ты?

Этот вопрос можно задавать абсолютно в любых тематических диалогах: на уроке, дома, на прогулке, в магазине и так далее.

Давайте научимся задавать вопросы и отвечать на них, используя для этого предметы, которые могут нас окружать в школе и дома.

Обратите внимание на них в таблице:

Обратите внимание на слово «basketball»: зачастую оно означает название игры, но в данном случае оно обозначает баскетбольный мяч;

Обратите внимание на слово «watch»: зачастую оно означает глагол смотреть, но в данном случае переводится, как наручные часы.

Причины, по которой одинаковые слова имеют разное значение, как таковой, не существует, однако существует рекомендация – правильно переводить всё предложение, чтобы правильно перевести слово, в переводе которого вы сомневаетесь.

Чтобы перевести слово правильно, нужно знать перевод всего предложения, а именно - понять смысловую картину текста. Также, если присутствует рисунок, то обратить внимание на него - зачастую, рисунок может помочь с верным переводом.

Для того чтобы спросить о чем-либо собеседника необходимо четко сформулировать интересующий вас вопрос.

Допустим, часто используемая тема для школьных сочинений на английском языке – Моя коллекция (My collection). Какие коллекции могут быть у детей школьного возраста, о которых можно рассказать, или, похвастаться? Марки (stamps), открытки (cards), фишки (chips), монеты (coins) и т.п.

Read the text about girl, who collects coins. Look on the following questions and answers. Try to explain the rule of the correct answers on the questions. Check your answer with a rule.

Прочитай текст про девочку, которая коллекционирует монеты. Посмотри на вопросы ниже и на ответы на них. Попробуй объяснить закономерность ответов на поставленный вопрос. Проверь свой ответ с правилом.

My coins

Hi, my name’s Jane. I’m 12 years old and I’m from Canada. I’ve got a great coin collection! There are over than 52 coins in my album. My coins are from Japan, France, Russia, Ukraine, Australia and America. 

I like coins because they are a part of the each country, they have got an interesting symbolic and each has own meaning. I’m proud of my collection. Coin collection is not easy, but fun and interesting. It makes me happy.

Key words (Ключевые слова):

Symbolic - [sɪmˈbɒlɪk] - символ;

Proud of - [praʊd ɒv] - гордиться.

Questions:

1. How old is Jane?
2. Where is Jane from?
3. What does she like to collect?
4. How many coins are there in her collection?
5. Is it easy?
6. Do you want to collect coins?

Answers:

1. Jane is 12 years old;
2. Jane is from Canada;
3. She likes to collect coins;
4. There are over 52 coins in her collection;
5. No, it is not easy;
6. Yes, I want/No, I do not want.

The rule:

Вопрос должен начинаться со вспомогательных слов (глаголов). У каждого вопроса есть свой алгоритм:

1. Вопросительное слово (What, which, where, how, is, do, does и т.д.);
2. Вспомогательный глагол (is, are, was, were и т.д.);
3. Подлежащее (человек, имя, предмет, местоимение);
4. Смысловой глагол (live, go, do и другие);
5. Другое (зависит от тематики диалога или рассказа).

Важно знать!

Мы упомянули is дважды, так как оно имеет место быть как в вопросительном предложении, так и в утвердительном в качестве вспомогательного.

Глагол is используется в вопросах если:

- предложение в Present Continuous tense (настоящем длительном времени);

- когда в предложении присутствует глагол to be (быть).

Обратите внимание, что ответы схожи с вопросом. Это не случайно! Зачастую ответ на вопрос звучит в обратном направлении от построенного вопроса.

Например:

How old is Jane?

• Jane is 12 years.

Существуют также краткие ответы на вопросы. Это касается тех вопросов, ответ на которые может быть только да или нет.

Например, вопрос 6:

Do you want to collect coins?

Автор спрашивает у вас, хотите ли вы коллекционировать монеты?

Ответом на этот вопрос может быть yes или no. Но здесь также есть несложный алгоритм. Продолжение краткого ответа зависит от вспомогательного глагола, с помощью которого был поставлен вопрос. В нашем случае ответ будет звучать так:

          Yes, I do или No, I don’t

Грамматика: nouns in plurals, исключения, окончания

Что значит существительное в единственном или множественном числе? Существительные в единственном числе (singular nouns) означает какой – либо предмет (подлежащее) в единичном виде. Существительные во множественном числе (plural nouns) это подлежащие, количество которых превышает число 2 или является им.

Самое основное, что нам нужно с вами усвоить прежде, чем мы затронем слова-исключения в английском – это существует правило образования множественного числа.

Singular and plural nouns (Существительные единственного и множественного чисел) отличаются между собой окончаниями. Окончаний в английском языке несколько.

Основным окончанием к обычным существительным (regular nouns) является окончание –s.

Взгляните на некоторые из таких существительных:

Мы также добавляем окончание –s, если в конце перед буквами –y или –o стоит гласная.

Например:

Day – days

Boy – boys

Toy – toys

Но! Если существительное имеет окончание (end) –s, -o, -ch, -sh, -x, -z, -ss, то образование множественного числа будет с помощью окончания – es:

Существительные с окончаниями - f/ - fe во множественном числе имеют такие окончания с процессом замены:

Окончания –f или –fe заменяются окончанием –v и добавляется окончание –es:

Если окончанием существительного является буква –y, а перед ней стоит согласная, то окончание во множественном числе будет – ies.

Например:

City – cities

Story – stories

Baby – babies

Город - города

История - истории

Младенец - младенцы

А теперь обратим внимание на слова – исключения (exceptions):

На них не распространяется ни одно из вышеперечисленных правил, поэтому их нужно просто запомнить!