План урока:

Частица: определение и признаки

Формообразующие, смысловые (модальные) и словообразовательные частицы

Синтаксическая роль частиц в предложении

Частица: определение и признаки

Проанализируем несколько предложений:

• На улице светит солнце.
• Разве на улице светит солнце?
• Неужели на улице светит солнце?
• На улице светит ли солнце?
• На улице не светит солнце.

Как мы видим, по составу все предложения практически идентичны.

Однако во втором примере слово «разве» выражает сомнение и превратило повествовательное предложение в вопросительное.

В третьем примере используется слово «неужели», и с его помощью автор выразил удивление.

В четвертом выдвигается предположение.

В пятом предложении с помощью частицы не смысл фразы изменен на противоположный.

Делаем вывод: во всех случаях эмоциональная окраска предложений достигается благодаря различным небольшим словам - частицам.

Теперь предлагаю проанализировать небольшой текст:

В безлунную летнюю ночь посмотрите на небо. Как много звезд вы увидите! Неужели им там не тесно? Наверное, тесно. Посмотрите, вон та звездочка стремительно улетела вниз. А вот еще одна и еще одна!

Во втором предложении частица «как» передает удивление и восхищение автора. В следующем предложении мы видим слово «неужели», с помощью которого выражается сомнение и ставится вопрос. Слова «вон» и «вот» указывают на конкретные звезды. Частица «еще» участвует в подсчете предметов.

Давайте уберем выделенные слова из текста. Что мы видим? В принципе, понять, о чем идет речь можно, но фразы потеряли свою экспрессивность и выразительность.

Частицы создают эмоциональную окраску предложений, помогают передать отношение автора к происходящему. Современное определение этой служебной части речи сформировалось во второй половине XIX века. Ее изучением занимались такие лингвисты как Леденев, Муминов, Востоков.

Научное определение частицы звучит следующим образом:

Теперь давайте выясним, какие признаки имеют частицы:

• Они не могут выражать грамматические значения между словами или предложениями, в чем и заключается их главное отличие от предлогов и союзов.
• Они не имеют лексического или синтаксического значения.
• Они не имеют синтаксической самостоятельности и не могут выступать в качестве членов предложения.

Отметим, что в русском языке частиц меньше, чем предлогов или союзов, но их роль для эмоциональной выразительности речи невозможно переоценить.

Формообразующие, смысловые (модальные) и словообразовательные частицы

Большинство лингвистов разделяют частицы на три большие категории:

• формообразующие;
• смысловые или модальные;
• словообразовательные.

Рассмотрим каждую группу более подробно.

Формообразующие частицы

В эту категорию входят следующие слова:

Образовать глагол условного наклонения поможет частица бы:

Он пришел бы, если мог.

Лариса не поступила бы так, будь у нее выбор.

Формообразующие частицы пусть (пускай), давай (давайте) нужны для создания глагола в форме повелительного наклонения:

Пускай Катерина явится ко мне немедленно!

Давайте отправимся в поход.

Частица самый и ее производные самая, самое нужны для создания превосходной степени имен прилагательных:

Сергей Григорьев – самый опытный слесарь на столичном заводе.

Ирина – самая красивая девочка в нашем классе.

Частицы более, менее образуют сравнительные степени имен прилагательных и наречий:

Эта книга менее интересна, чем предыдущая.

Я хочу обсудить более важные темы, чем погода.

С помощью формообразующих частиц можно повелевать, проводить сравнения, мечтать, высказывать пожелания. Также они используются для создания грамматических форм самостоятельных частей речи.

Смысловые (модальные) частицы

Самая большая категория частиц – смысловые частицы. Они используются, чтобы выразить чувства и отношение объекта к происходящему. Их цель -  уточнить информацию, акцентировать внимание на деталях, выразить негодование, радость, удивление или сомнение.

Они тоже разделяются на виды:

Указательные частицы выделяют предмет, событие или действие, на которое следует обратить внимание:

Вот это дерево мы посадили год назад.

Вон тот мальчик любит драться.

Восклицательные частицы выражают определенные чувства (гнев, негодование, восхищение) говорящего:

О, как я люблю тихие вечера в семейном кругу!

Ну какой жаркий выдался сегодня денек!

Что за безобразие творится в нашем коллективе!

Следующая категория частиц, уточняющая, используется для выделения в предложении самой важной информации:

Именно Петрова рассказала мне об этом инциденте.

Как раз Семенов распоряжался деньгами.

Вопросительные частицы выражают удивление. Кроме того, с их помощью ставится вопрос:

Неужели мы заблудились?

Разве он мог нам солгать?

Утвердительные частицы выражают согласие. После них в предложении всегда ставится запятая.

Да, малыш, мы идем на улицу.

Ну да, сейчас будем ужинать.

Усилительные частицы по своим функциям похожи на уточняющие. Они выделяют слова в предложении, на которые нужно обратить внимание:

Лишь бы не стреляли!

Даже не думай об этом!

На очереди - выражающие сомнение частицы. Их название говорит само за себя. Эта категория частиц ставит по сомнение слова говорящего:

Вряд ли Маша сможет прийти на встречу.

Едва ли мы успеем выполнить план к назначенному сроку.

Последняя группа частиц, выделительно-ограничительная,придает слову оттенок ограничения или выделения:

Александра не больна, только переутомилась.

Мила лишь хотела уточнить информацию.

Смысловые частицы, в основном, используются в разговорном и художественном стиле речи. Однако их бесконтрольное избыточное употребление приведет к потере смысловой точности. Предложения будут «засорены» эмоциями, а самая важная информация не усвоится.

Словообразовательные частицы

Эта категория частиц направлена на образование новых частей речи, чаще всего неопределенных местоимении:

• местоимение кто+частица либо=кто-либо (Не думаю, что кто-либо мог открыть такой сложный замок);
• местоимение что+частица то=что-то (Что-то зловещее слышалось в этой темноте);
• местоимение почему+частица то=почему-то (Александр почему-то не пришел на совещание);
• частица кое+местоимение кто=кое-кто (Кое-кто не закрыл дверь на замок);
• местоимение куда+частица либо=куда-либо (Он хотел устроиться куда-либо на работу, не мог).

Обращаю внимание: сами по себе эти частицы не используются, они лишь помогают образовать новые слова.

Детального анализа заслуживает частица не, которая выступает как средство выражения отрицания. Она в паре с некоторыми самостоятельными частями речи (имя прилагательное, существительное) нужна для образования антонимов:

• тихий ребенок→нетихий ребенок;
• мой друг→мой недруг;
• громкое пение→негромкое пение.

Частица ни служит для образования местоимений и наречий с отрицательным значением:

• кто→никто;
• где→нигде;
• когда→никогда.

Обратите внимание, не и нив данном случаев ходят в состав корня и являются частью слова.

Синтаксическая роль частиц в предложении

Частица входит в состав членов предложения. При синтаксическом разборе она выделяется вместе с тем словом, к которому примыкает:

В первую секунду она даже не поняла, почему произошла авария.

В рассматриваемом примере частица даже входит в состав сказуемого – даже не поняла.

Также допустимо частицы вовсе не выделять в предложении.

Частицы – особая часть речи, неопределенная по составу категория слов, не имеющая четких границ. Функции эмоциональных оттенков, которые частицы выполняют, слишком расплывчаты, поэтому их принято объединять в три категории: формообразующие, смысловые и словообразовательные. Но это разделение весьма условно.